为搭建全县初中数学教师相互学习和交流的平台,实现教研资源互补,增强老师
活跃教学思路有良方。近日,安徽新锐教育集团各个校区的生物教师在滁州儒林
学无止境,研无止境。 在滁州儒林外国语学校
为提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强校际间的交流,2
一、自备是导学案形成的基础。 二、互研是形成导学案的关键
不觉间,春已来到。桃红柳绿枝头俏,送来春天的期待与祝福。在这美好的时节
教师课堂用语在学科专业方面重在进行‘引’与‘导’,通过点拨、搭桥等方式
考试减少了,孩子学习情况如何体现?家长们总是很关心孩子的在校状态:他上
根据《滁州儒林外国语学校第二届课堂教学大奖赛方案》,经过各年级部
一、指导思想 促进我校教师积极投身教育教学改