校园文化：让每一面墙壁都育人

      校园处处即教育，学生时时受激励

      滁州儒林外国语学校一直重视校园文化的建设，坚持让墙壁说话，让廊道育人，让校园时时传递正能量。本学期政教处从挖掘和发挥校园文化的育人内涵、激励学生奋发上进的角度出发，组织各班开展了文化墙主题实践活动。

德育熏陶“墙“而有力

     “文化墙”上，庄严郑重的班级口号和班级精神，激人奋进的誓言，不由得让人为之称赞。在班级文化墙的展示中，各班班主任精心引导，同学们积极参与，用自己的双手描绘走廊墙壁，设计主题鲜明、内容丰富的班级走廊墙壁文化，以图片、文字等形式展现各班特色，让班级文化墙成为育人的重要窗口。

     美育培育“墙”占先机

     著名教育家蔡元培曾说：“美育者教情感之应用。”因而美育不只流于表面。更渗透在学生的学习与生活中。廊道文化墙正是实现环境美育功能的重要手段。学校选择了优秀的学生作品，一幅幅充满稚嫩童趣、极富想象力的图画，让雪白的墙壁转眼间就鲜活起来，吸引着来往师生的目光。师生们每天穿梭在校园中，置身其中，仿佛人在画中游。

     书法普及 “墙”知博文

     一幅幅精美的佳作吸引着我们的眼球，彰显着儒林学子的文化涵养。横平竖直，一撇一捺，一笔一画，是书写的过程，也是磨练意志、性格、品质的过程。

     特色围墙 “墙”内开花墙外香

     学校的文化墙设计进行了多方面融合，一方面与周边的环境融合，配合水墨画风格和太平古城的建筑风格；另一方面与学校精神融合，充分展现了儒林学子的风采。

      虽然文化墙只不过方寸的空间，但我们相信再小的空间，也有自由生长的余地。对待教育，犹如守候一颗种子，持之以恒用心培育，永不放弃方能开花结果。我们坚信每一个孩子与生俱来的潜力在适合他成长的环境中将会不断的发挥能量，让他成为真正自由的自己，为天地立心，悦然通达。

（图/文  周芙蓉）