关于学习“衡水模式”心得

“父母俱在，兄弟无故，得天下英才而教育之”这是我上大学在专业课《教育学》中，所学习的一句话。是的，的天下英才而教育之，我想这是一个老师毕生的梦想。但英才难寻，可谓可遇而不可求。

然而，在河北省，有这么一座中学，每年都在教学中创造奇迹，造就了无数英才。这就是河北衡水中学和它所创造的衡水模式。

衡水模式-----榜样引导，情景激励

作为私立学校，学生学习压力很大，但同时更能对自己的学习有更高的要求。因此在班主任的班级管理中适当的引入榜样的引导及情景激励。这一点我校也进行了运用，并根据每班特色进行改良。在每个班级的外墙上设置文化长廊。如“学习之星”“品行之星”“每周之星”等。榜样的力量是无穷的，这种激励机制可以很好的促进学生学习的积极性。

衡水模式-----集体攻关，统一行动

众人拾柴火焰高，集思广益。集体备课是我在衡水模式学习的第二大启示。以前我们的集备流于形式，也达不到效果，而衡水中学推行的每周一次集体备课并创立集备发言人制度让我感受良多。备课发言人制度让每个备课老师都有机会主讲自己的备课心得。群策群力，从而使备课达到效果。并且在备课环节中设置四备------“备教材”、“备考纲”、“备教学教法、”“备作业学生”备课系统化，流程化让我受益匪浅。

衡水模式-------培养学生良好的学习行为习惯

习惯尤其是良好的行为习惯利于学生学习上更加专注，学习态度也会更加端正。而我校的品行学分制度更能优化这一点。卫生习惯，纪律遵守，碎片时间利用，更好的磨砺了我校学生的性格，品格。

衡中教育在万马齐喑的传统教育有如一声春雷响彻人间，衡水模式似乎成了一个符号，一颗启明星，在中国教育的迷茫期发出了耀眼的光芒。

（初三年级组   纪 磊）